THAM LUẬN VỀ TÁC PHONG MỚI

Nguyễn Vĩnh Đức - GVBM Vật lý kiêm GVCN lớp B8

Với mong muốn góp phần nâng cao nhận thức về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc xây dựng văn hóa Công sở, từng bước đổi mới tư duy làm việc, nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác, từ đó góp phần khẳng định uy tín và vị thế của Trường, hướng tới sự phát triển bền vững.

Trong khuôn khổ hội nghị ngày hôm nay, tôi xin trình bày tham luận: Xây dựng tác phong làm việc chuyên nghiệp, tinh thần năng động, sáng tạo để góp phần xây dựng Trường phát triển bền vững – hay TÁC PHONG MỚI.

Để trường chúng ta tồn tại và phát triển bền vững, trong nền kinh tế tri thức với những thời cơ và thách thức gay gắt, đòi hỏi chúng ta không thể chần chừ, thì yếu tố quan trọng hàng đầu đó là con người - chất lượng con người hay nói đúng hơn đó chính là chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên, như Chủ tịch HCM đã nói là phải “vừa hồng, vừa chuyên”. Thuật ngữ này nên được hiểu là gắn những yêu cầu về phẩm chất đạo đức và năng lực chuyên môn với tác phong làm việc chuyên nghiệp, trách nhiệm; tinh thần năng động, sáng tạo và hiệu quả.

Với chức năng nhiệm vụ được giao, hiện trường chúng ta đang có đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên cơ bản đủ về số lượng, chuẩn về trình độ đào tạo và có năng lực chuyên môn được đánh giá tốt trong từng vị trí công việc. Tuy nhiên, xét ở một góc độ nào đó, tác phong làm việc chuyên nghiệp, tính năng động sáng tạo trong công việc của Cán bộ giáo viên nhân viên còn chưa bộc lộ rõ, chưa đáp ứng hết yêu cầu của công việc. Chính vì vậy, cần thiết phải xây dựng tác phong làm việc chuyên nghiệp, tính năng động sáng tạo trong công việc là điều cấp thiết.

Có rất nhiều quan điểm khác nhau về tính chuyên nghiệp trong công việc, nhưng cơ bản tính chuyên nghiệp được thể hiện: “ vững về chuyên môn nghiệp vụ, thành thạo trong tác nghiệp và có khả năng làm việc độc lập; nhanh nhạy, linh hoạt và năng động, sáng tạo trong công tác”. Chuyên nghiệp trong công việc ở đây còn cần được hiểu là cách làm việc mang tính đặc thù trong khuôn khổ một đơn vị sự nghiệp giáo dục: Chắc về chuyên môn, chuẩn về giờ giấc, lịch sự trong quan hệ, biết người, biết ta, thạo việc, tạo được ấn tượng và niềm tin đối với mọi đối tác bằng cách giải quyết công việc nhanh, gọn, bằng những tư vấn chính xác, vừa đúng vừa trúng.


 

      Để làm được điều này, Cán bộ, Giáo viên và nhân viên trong Trường Hoa Sen nói chung và bộ phận QN CS2 nói riêng, theo tôi cần phải thực hiện tốt những việc làm sau:

Một là: Về mặt nhận thức

Cần thiết phải thay đổi triệt để triết lý và quan niệm làm việc kiểu cũ (ai cần thì đến, ai muốn biết thì hỏi…), xây dựng một phong cách làm việc mới, văn minh theo kiểu sẵn sàng tư vấn, phục vụ, sẵn sàng cung cấp thông tin và đáp ứng tối đa nhu cầu học tập đa dạng của xã hội, làm việc tâm huyết, trách nhiệm. Tinh thần trách nhiệm ở đây thể hiện ở lối tư duy khoa học, sáng tạo, sát với tình hình thực tiễn cùng các giải pháp linh hoạt, nhạy bén và sự quyết liệt trong chỉ đạo, điều hành và tổ chức thực hiện, sự dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, chu đáo, tận tụy, nhiệt tình, sẵn sàng nhận mọi nhiệm vụ. Đó là cơ sở, là nền tảng để nâng cao chất lượng công việc hướng tới hiệu quả cao, tạo dựng thành công.

Hai là: Năng lực nghề nghiệp

Tác phong "chuyên nghiệp" tính "chuyên nghiệp" là làm việc khoa học, có kế hoạch, đúng giờ. Phải hiểu việc, biết việc, giỏi về chuyên môn nghiệp vụ, có đạo đức nghề nghiệp, làm việc tận tụy, nhiệt tình, có chất lượng và hiệu quả, luôn nghiên cứu đưa ra những giải pháp, cách làm mới để hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ được giao.

Ba là: Tính độc lập và tinh thần hợp tác trong công việc

Chuyên nghiệp đồng thời phải là tính độc lập trong làm việc và tác nghiệp, luôn chủ động lập trình cho vị trí công việc của cá nhân và đề ra các phương án, biện pháp, cách thức tiến hành để đạt được mục tiêu đó. Đứng trước những vấn đề khó, phức tạp, cần chịu khó tư duy, suy nghĩ, tìm mọi cách tháo gỡ. Luôn linh hoạt mềm dẻo trong việc xử lý tình huống và đặc biệt là tiếp xúc với học viên. Có tinh thần làm việc tập thể, tinh thần phối hợp giữa các phòng ban cùng thực hiện nhiệm vụ. Bên cạnh đó, chủ động tham mưu, đề xuất những phương án hay, cách làm mới, hiệu quả cho cơ quan, đơn vị, hướng dẫn mọi người cùng làm việc.

Bốn là: Tính đồng bộ trong thực hiện nhiệm vụ

Việc xây dựng tác phong làm việc chuyên nghiệp trong trường cần được thực hiện một cách đồng bộ trong đội ngũ Cán bộ, Giáo viên và nhân viên, đặc biệt là vai trò của các đồng chí lãnh đạo trường và đội ngũ cốt cán thể hiện trong tất cả các khâu lập kế hoạch, tổ chức triển khai thực hiện và kiểm tra đánh giá kết quả công việc, đảm đảm sự khách quan, công bằng và dân chủ trong phân công công việc, động viên khích lệ kịp thời những nhân tố mới, điển hình mới, có nhiều đóng góp cho trường.

Nhưng trước hết, tác phong chuyên nghiệp cần phải được tiến hành ở các bộ phận thường xuyên tiếp xúc với học sinh và phụ huynh. Đó là bộ phận Tuyển sinh, Hành chính, Quản nhiệm …Có thể nói, đây chính là bộ mặt của cơ quan. Nếu biết phát huy sẽ góp phần làm tươi mới hình ảnh, tạo ấn tượng tốt và niềm tin ngay ban đầu để thu hút học sinh đến với trường. Ngược lại, nếu quá trình tiếp xúc ban đầu đem lại cho phụ huynh và học sinh sự ức chế hoặc không thiện cảm sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến quyết định lựa chọn địa điểm học của họ. Như vậy, phong cách làm việc chuyên nghiệp, trách nhiệm của các bộ phận này là yếu tố then chốt để tạo nên hiệu quả.

Theo tôi, về chất lượng đội ngũ, nhân lực ở các bộ phận này cần được ưu tiên tối đa theo hướng chú trọng cả trình độ chuyên môn, năng lực, tác phong, thái độ làm việc và cả ngoại hình. Cách ăn nói nhẹ nhàng, lịch sự thể hiện sự hiểu biết và hiếu khách tạo cho người học cảm giác được quan tâm, trân trọng ở mọi nơi, mọi lúc là điều chúng ta phải chú ý và thường xuyên rèn luyện. Điều quan trọng hơn cả ở các bộ phận này là năng lực thuyết phục, khả năng thu hút, chinh phục người học bằng sự khéo léo trong việc kết hợp hài hòa các thế mạnh về trình độ chuyên môn, năng lực làm việc và hình thức của mình. Làm việc với tinh thần phục vụ, đem dịch vụ tốt nhất đến với người học, vì lợi ích chung của cơ quan, đơn vị và sự phát triển bền vững, lâu dài của trường.

Năm là: Chuyên nghiệp đồng thời phải năng động, sáng tạo trong thực hiện nhiệm vụ

Tác phong làm việc chuyên nghiệp phải gắn liền với sự năng động, sáng tạo và khả năng linh hoạt thích ứng trong tình hình mới để tận dụng mọi cơ hội khi người khác chỉ thấy rủi ro để vươn lên mạnh mẽ và phát triển hơn trước. Xác định trường THCS – THPT Hoa Sen là loại hình ngoài công lập nên phải tìm việc để làm, làm việc để có kinh phí hoạt động và phát triển, phải thích ứng với nền kinh tế thị trường, luôn có sự cạnh tranh, luôn tồn tại khó khăn, thách thức song cũng luôn có cơ hội mới, hướng đi mới, cách làm mới mang lại hiệu quả cao.

Trường HOA SEN chúng ta hiện nay đã và đang có những định hướng đúng đắn về đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, tạo dựng cảnh quan khuôn viên xanh - sạch - đẹp. Môi trường làm việc hiện đại – một môi trường làm việc mà ở đó cán bộ giáo viên và người lao động được phân công công việc phù hợp với năng lực, sở trường, phát huy được trí tuệ của mỗi CBGV, đầu tư cho Ngoại Ngữ - tin học để khai thác hết lợi thế về nhân lực và CSVC, đa dạng hóa các loại hình và ngành nghề Liên kết đào tạo; duy trì và tiếp tục khẳng định uy tín và vị thế của Trường... Đó là những tín hiệu đáng mừng. Tôi tin tưởng rằng, nếu chúng ta chuyên nghiệp hơn, năng động và sáng tạo hơn, chúng ta sẽ phát triển và phát triển bền vững.